Обеспечение учащегося учебниками

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России». 
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Содержание построена на основе художественно-этического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система задание направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НООМатематика. 3 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НООМатематика. 3 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий  для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий  для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы.

Курс «Информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. 

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России». 
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Содержание построена на основе художественно-этического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система задание направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России». 
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Содержание построена на основе художественно-этического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система задание направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.

Учебник «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО.

Учебник «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М.И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др. подготовлен в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России». Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отражённых во ФГОС НОО.

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий  для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Учебник "Окружающий мир" входит в образовательную систему "Школа России". Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий  для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижения личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

Курс «Информатика» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. 

Учебник «Литература» подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Примерными программами по учебным предметам «Литература. 5-9 классы» и «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В. Я. Коровина  5-9 классы»

Учебник «Литература» подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Примерными программами по учебным предметам «Литература. 5-9 классы» и «Рабочими программами. Литература. Предметная линия учебников под редакцией В. Я. Коровина  5-9 классы»

Учебник «Математика» имеет большую и хорошо организованную систему заданий, подразделяющуюся на три основные группы: для работы в классе, для повторения ранее пройденного материала и для домашней работы. В этих группах специальными значками выделены задания для устного выполнения, задания для работы в группах учащихся, практические работы. Кроме того, имеются рубрики, помогающие правильно говорить, рассуждать и мыслить, позволяющие успешно овладевать универсальными учебными действиями, а также рубрика, посвящённая истории математики. Каждый параграф завершается рубрикой «Проверь себя», включающей проверочные работы по словарный диктант. Каждый параграф, в свою очередь, завершается рубрикой «Применяем математику» содержащей задания, показывающие связь математики с другими науками и сферами деятельности. 

Учебник «Математика» имеет большую и хорошо организованную систему заданий, подразделяющуюся на три основные группы: для работы в классе, для повторения ранее пройденного материала и для домашней работы. В этих группах специальными значками выделены задания для устного выполнения, задания для работы в группах учащихся, практические работы. Кроме того, имеются рубрики, помогающие правильно говорить, рассуждать и мыслить, позволяющие успешно овладевать универсальными учебными действиями, а также рубрика, посвящённая истории математики. Каждый параграф завершается рубрикой «Проверь себя», включающей проверочные работы по словарный диктант. Каждый параграф, в свою очередь, завершается рубрикой «Применяем математику» содержащей задания, показывающие связь математики с другими науками и сферами деятельности. 

Учебник «Всеобщая история. История Древнего мира» создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования. Учебник написан с учётом достижений современной исторической науки. Материал о первобытных людях, возникновении и  развитии древних  цивилизаций (Египет, Западная Азия, Индия, Китай, Греция и Рим) вводит школьников в мир истории. Результатом изучения курса является формирование целостного представления об изучаемый эпохе.
Методический аппарат, включающий вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты, предполагает активные формы освоения учебной информации.